Résultats pour : Handicap

Qu’est-ce qu’un DITEP ? Un Dispositif Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP) est un établissement médico-social. Les DITEP ont pour vocation d’accueillir mon enfant ou adolescent qui a des capacités intellectuelles et cognitives mais qui présente des troubles de la conduite et du comportement, perturbant sa socialisation et l’accès aux apprentissages. Quels sont les objectifs…

Qu’est qu’un IME ? Les IME ont pour mission d’accueillir mon enfant ou adolescent atteint de déficience intellectuelle, liée à des troubles de la personnalité, de la communication ou des troubles moteurs ou sensoriels. L’objectif est de lui dispenser une éducation et un enseignement spécialisé, en prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques et…

Qu’est-ce qu’un SESSAD et qui peut en bénéficier ? Les SESSAD sont des Services Médico-Sociaux, constitués d’équipes pluridisciplinaires. Leur action vise à apporter un soutien spécialisé à mon enfant ou adolescent en situation de handicap, dans son milieu ordinaire de vie et d’éducation, ainsi qu’à ma famille. Cette mission se traduit par : Des interventions « directes »…

Les Unités d’Enseignement (UE) correspondent au dispositif mis en œuvre par un établissement médico-social pour assurer la scolarisation des enfants et adolescents qu’il accueille. Les Unités d’Enseignement (UE) permettent la réalisation du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) de mon enfant en situation de handicap ou souffrant d’un trouble de santé invalidant, dans le cadre des établissements…

Qu’est-ce qu’un dispositif ULIS et qui peut en bénéficier ? Les Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire sont des dispositifs relatifs à la scolarisation de mon enfant en situation de handicap dans le premier et le second degré (dans une école primaire, un collège ou un lycée). En plus des aménagements et adaptations pédagogiques et/ou des…

Qu’est-ce que les SEGPA ? Au collège, les Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) sont des classes de 16 élèves. Elles accueillent des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes, malgré les actions de prévention, d’aide et de soutien.  La Segpa a pour objectif l’acquisition des connaissances et de compétences communes, permettant  l’accès…

​​​​​​Les besoins éducatifs de mon enfant nécessitent une prise en charge adaptée, qui relève d’une orientation vers un établissement médico-éducatif spécialisé. Admission en établissement L’admission dans un établissement ou service médico-social n’est pas automatique. Il m’appartient, muni de la décision d’orientation (notification CDAPH), de démarcher les établissements ou services correspondants. L’admission est prononcée par le…

Mon enfant en situation de handicap ne peut pas suivre une scolarisation complète dans une classe ordinaire, les conditions d’organisation et de fonctionnement de ces classes étant incompatibles avec les contraintes qui résultent de son handicap. Il peut avoir besoin, de façon répétée voire continue, d’adaptations pédagogiques spécifiques qui lui permettent d’acquérir peu à peu…